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교육학

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    대영역	전공과정	소영역	교육학	구분	(○)필수, ( )선택
    교과목	아동의 이해와 교육 (Children and Education)			학점 (시간)	2(2)
    강의목표	초등학교 아동의 발달적 특성을 이해하고 교육과 학습의 기본 개념과 발달촉진기능을 습득한다.
    강의내용	아동의 인지적·사회적·정의적 발달 특성, 교육의 개념과 본질, 교육과 학습의 관계, 학습의 기본 이론 및 발달촉진 원리 등을 다룬다.
    강의방법	강의, 토론, 실제 적용 사례 연구 등의 방법을 병행한다.

    
    

    대영역	전공과정	소영역	교육학	구분	(○)필수, ( )선택
    교과목	교육과정과 수업 (Curriculum and Instruction)			학점 (시간)	2(2)
    강의목표	교육과정과 수업에 관한 이론적 기초를 제공하여 교사로서의 교육과정 전개에 필요한 교육적 관점을 형성토록 함과 동시에 수업지도의 실제에 도움이 되도록 한다.
    강의내용	교육과정의 기본개념 및 영역, 교육과정의 유형, 교육과정 개발 및 구성, 수업의 전개 및 평가에 대한 이론과 실제를 다룬다.
    강의방법	강의, 토론, 발표를 병행한다.

    
    

    대영역	전공과정	소영역	교육학	구분	(○)필수, ( )선택
    교과목	생활지도와 상담 (Guidance and Counseling)			학점 (시간)	2(2)
    강의목표	초등학교 아동의 생활지도에 대한 원리와 방법을 익힘으로서 아동이 자신의 능력과 특성을 이해하여 가정과 학교와 사회생활에서의 제반 문제를 스스로 해결해 나갈 수 있도록 지도하는 능력을 함양한다.
    강의내용	생활지도의 개념, 주요영역 및 활동, 기본방향, 학생이해 및 문제행동의 진단, 상담의 원리 및 기법, 상담이론, 생활지도의 실제 등을 다룬다.
    강의방법	강의, 토론, 발표를 병행한다.

    
    

    대영역	전공과정	소영역	교육학	구분	(○)필수, ( )선택
    교과목	초등교사론 (Elementary School Teaching Profession)			학점 (시간)	2(2)
    강의목표	교직의 전문성에 대한 이론적 고찰과 함께 교사의 자질과 역할, 교직에 대한 이해, 교원의 권리와 의무, 교직윤리 등을 포함한 교직사회의 전반적인 이해를 도모함으로써 모범적인 교사로서의 인생관 및 생활관을 확립시켜 초등교원으로서의 교직임무 수행에 관한 지식과 기능을 갖추도록 한다.
    강의내용	교사와 교직, 교원의 지위, 권리, 의무, 교원의 역할과 자질, 자격과 임용, 신분보장, 교사양성과 현직교육, 교직과 윤리, 교원과 교원단체, 미래사회의 교직의 전망 등을 다룬다.
    강의방법	강의, 토론, 발표를 병행한다.

    
    

    대영역	전공과정	소영역	교육학	구분	(○)필수, ( )선택
    교과목	학교·학급경영의 이해 (School and Classroom Management)			학점 (시간)	2(2)
    강의목표	학교 및 학급의 행정관리 및 경영전략에 대한 학습을 통해 민주적이고 효율적인 학교·학급경영의 기본 이론과 방법을 이해시켜 능률적인 교육활동을 수행할 수 있는 기능과 태도를 함양한다.
    강의내용	학교행정의 개념, 교육 및 학교행정의 조직과 구조, 학교조직행위이론, 교육인사관리, 학사관리, 학교사무, 학급경영, 학교행정기법 등을 다룬다.
    강의방법	강의, 토론, 발표를 병행한다.

    
    

    대영역	전공과정	소영역	교육학	구분	( )필수, (○)선택
    교과목	교육사회학 (Sociology of Education)			학점 (시간)	2(2)
    강의목표	교육의 사회학적 접근을 통하여 교육사회학의 이해와 방법의 습득은 물론, 이를 바탕으로 하여 변화하는 사회 속에서 교육현상과 제 문제들을 거시적이고 종합적으로 파악, 해결할 수 있는 능력을 길러줌으로써 교육발전과 사회발전에 기여한다.
    강의내용	사회학의 개념, 사회화와 교육, 교육 내부의 사회적 구조와 과정, 교육 외부환경과 교육과의 관계, 현대교육의 과제, 지역사회 발전을 위한 교육의 과제 등의 영역을 한국사회와 교육에 역점을 두어 다룬다.
    강의방법	강의, 토론, 발표 등을 병행한다.

    
    

    대영역	전공과정	소영역	교육학	구분	( )필수, (○)선택
    교과목	평생교육론 (Theory and Practice in Lifelong Education)			학점 (시간)	2(2)
    강의목표	평생교육의 이론 및 실천원리를 살펴보고, 실제적인 평생교육적 교육방법의 탐색 및 초등학교현장과 관련한 적용에 목표를 둔다.
    강의내용	평생교육의 기본적인 원리 및 평생교육 체제 속에서의 학습자와, 학습방법, 학습목표와 평가체제를 살펴보고, 초등학교 현장과 관련하여 평생교육적 방법 및 성인교육이라는 측면에서의 실제적인 적용을 논의해 본다.
    강의방법	평생교육의 원리 및 실천을 기초로 하여 실제적으로 평생교육적 학습방법을 적용하여 학습을 행하며, 초등학교 현장에서의 평생교육적 사례를 살펴보고, 논의해 본다.

    
    

    대영역	전공과정	소영역	교육학	구분	( )필수, (○)선택
    교과목	교육철학 (Philosophy of Education)			학점 (시간)	2(2)
    강의목표	교육에 관한 철학적 논의를 통해 교육의 이론과 실제를 이해하는 비판적 안목을 기른다.
    강의내용	교육철학의 성격, 교육의 개념, 교욱의 정의와 교육학의 모형, 교육의 정당화, 교육의 내용, 교육의 방법, 교육철학사조, 현대 교육학의 흐름, 우리 교육의 과제와 전망 등을 다룬다.
    강의방법	강의, 문답, 토의를 병행한다.

    
    

    대영역	전공과정	소영역	교육학	구분	( )필수, (○)선택
    교과목	교육공학 (Educational Technology)			학점 (시간)	2(2)
    강의목표	교수-학습의 효율화와 교육내용의 구조화, 교육방법의 체계화 등을 통하여 현대교육의 제문제를 해결하고 급변하는 정보화사회의 교육혁신 능력을 배양한다.
    강의내용	교육공학에 대한 개념과 원리를 이해하고 교육공학의 활용을 위한 문제를 분석하기 위해 현대교육의 과제와 교육공학, 교육공학과 수업설계, 수업매체, 프로그램 학습과 수업기기, 교육공학적 혁신사례분석, 교육공학의 전망과 과제 등을 다룬다.
    강의방법	강의, 토론, 발표, 실습을 병행한다.

    
    

    대영역	전공과정	소영역	교육학	구분	( )필수, (○)선택
    교과목	교육평가 (Educational Evaluation)			학점 (시간)	2(2)
    강의목표	다양한 교육평가 기법을 익힘으로써 아동의 교육적 성취와 발달을 검증하는 과정적 절차로서의 교육평가에 대한 이론적 이해와 실천적 능력을 배양한다.
    강의내용	학업성취도 검사문항의 제작과 활용기법, 검사문항의 신뢰도와 타당도 분석기법 등과 같은 계량적 평가기법과 관찰, 면접법 등의 비계량적 평가기법을 다룬다.
    강의방법	강의, 토론, 발표, 실습을 병행한다.